Una semana antes del regreso a clase, más de seiscientos alumnos de nuevo ingreso participaron en un curso de inducción en la Universidad Marista de Mérida... Su Universidad.
El rector, Miguel Baquedano Pérez, fue el primero en darles la bienvenida. Posteriormente, la directora general académica, Diana Pacheco Pinzón, y su equipo, coordinaron una serie de reuniones y pláticas para que los nuevos universitarios se familiarizaran con el que será su segundo hogar.
Por primera vez, una de las sesiones estuvo a cargo de dos universitarios. Ximena Lecumberri Noriega, de tercer semestre de Psicología, y Julio A. Gordillo Camacho, de noveno de Derecho, les platicaron a sus recién llegados compañeros en qué consiste la identidad marista.
El ambiente de las charlas -tres en total- fue espectacular. Ximena y Julio supieron expresar, de forma directa y coloquial, lo que significa estudiar en esta institución. Les compartimos su intervención:
Ximena Lecumberri Noriega: «Bachilleres ayer, hoy universitarios... Primero, nos presentamos. Él es mi compañero Julio, estudiante de noveno semestre de Derecho, y mi nombre es Ximena, estudiante de tercer semestre de la carrera de Psicología. Nos da un gusto enorme poder darles nuevamente la bienvenida a todos ustedes, alumnos al igual que nosotros, y comentarles que todos hicieron una gran elección al encomendar su preparación en esta su Universidad Marista».
Julio A. Gordillo Camacho: «Si se pudieron dar cuenta, Ximena acaba de mencionar un aspecto muy importante, que nos distingue de los demás, al decir su Universidad Marista. Esto quiere decir que es una Universidad de todos y para todos. De todos, porque la forman cada uno de ustedes, que están hoy aquí sentados; nuestro rector Miguel, la maestra Diana y don Pablo (Hernández García, hermano marista y vicerrector), así como todos los directores y coordinadores, que ya les están esperando. También, por supuesto, los maestros, el equipo de mantenimiento, los administrativos, nuestros compañeros del programa Construyendo Puentes y nosotros, en representación de los más de 2,300 alumnos que estudiamos en la universidad. En fin. Podemos seguir mencionando a cada una de las personas que hacen y forman esta nuestra Universidad».
Ximena: «Igual de importante es que sepamos el por qué de nuestro lema: Ser para Servir. Nuestro objetivo, como lo mencionó la maestra Dianita en la mañana, es formar en ustedes profesionales capaces de lograr los objetivos que se propongan por medio del trabajo en los demás. En ocasiones, la búsqueda del éxito se torna egoísta… Aquí lograrás aplicar todo el conocimiento adquirido, así como tus habilidades y aptitudes, en beneficio de los demás. Ser para Servir no es un simple lema. Va más allá: es una forma de vida».
Julio: «Por otro lado, el objetivo de este momento es hacer énfasis en lo que somos como Universidad y lo que buscamos en ti: que aceptes nuestra invitación a ponerte la camiseta. Esto significa que crees en ti una identidad marista... Y, ¿qué es esto de la identidad marista?... Bueno, pues es lo vemos reflejado en los cinco pilares que sostienen y confirman el Carisma Marista… Aún seguimos en el aire ¿no? Para que entendamos mejor el Carisma Marista lo ejemplificaremos a continuación con ejemplos y anécdotas del día a día».
Ximena: «Primero, la Sencillez, y esto ya que tú, alumno de primer semestre, eres igual y serás tratado de la misma manera que uno como yo, de tercer semestre, o que Julio, de noveno, porque aquí todos somos iguales; tanto el doctor más destacado de la Universidad como a un maestro de tiempo completo o un amigo del equipo de mantenimiento, e incluso algún director de carrera».
Julio: «Vemos también que hay Ambiente de Familia… Tú, alumno, el día de hoy has convivido con varios compañeros que conoces desde la prepa. Comenzaste viendo nuevas personas y poco a poco vas ambientándote en lo que será tu segunda casa, como le llamamos muchos, ya que la mitad de tu tiempo del día lo pasarás aquí, y créeme que te sentirás como en tu casa. Lo vemos en los maestros, quienes tienen como prioridad y objetivo el que tú obtengas la mejor preparación y hacer de ti un buen profesional en tu rama; pero, sobre todo ellos fungirán como guías en tu andar por la carrera que cursarás. Te hacemos una invitación a que hagas parte a la Universidad por medio de tus maestros, coordinador o director, para desarrollar ideas o proyectos del que tengas interés. Esto nos hace crecer como Universidad y a ti como alumno profesional».
Ximena: «Relacionado con lo anterior, nos distingue una Presencia prolongada con los alumnos. Esto es vital que lo sepas y que te sientas parte del equipo. A partir de hoy dejas de ser un número. Ya no serás más “Clave 3320” o “Matricula 1234”. Ahora tendrás nombre y apellidos. Esto, en lo personal, me hace sentir bien, incluido en los planes, tomado en cuenta... Y esto lo verán en sus maestros, ya que no sólo se aprenderán sus nombres, apellidos y rostros sino que también aprenderán a conocer sus gustos y personalidades. Como experiencia propia les puedo ejemplificar esto con una vivencia. En segundo semestre llevamos una materia llamada Desarrollo del adolescente y del adulto, que imparte la maestra Rosy Castillo. Como parte del programa tenemos que leer un libro y hacer una comparación con un capítulo del libro de desarrollo que llevamos. La lista de libros es larga y hay textos desde 120 páginas hasta de 660. Rosy es quien determina que libro lee cada quien. Al preguntarle a Rosy cómo determina qué libro le toca a cada quien, su respuesta es sencilla…Ella elige un libro que de alguna manera te complemente, te rete, te abra a nuevos paradigmas; un libro que, en pocas palabras, sea significativo para su lector. También te comento que todas las puertas de tus directores están abiertas para el momento en que lo necesites. Para ellos es importante escucharnos y te atenderán desde el detalle más pequeño que necesites hasta el más grande».
Julio: «Y si me permiten me gustaría contarles una anécdota personal, que me ha ayudado y va relacionado con el Amor al trabajo perseverante. Estando en segundo de primaria en el Colegio Montejo, mi maestra era Marisol González, todos los días de clase nos repetía una y otra vez la frase ‹El que persevera alcanza›, al mismo tiempo que nos mostraba la imagen de un alpinista en la cima de una montaña, imagen que se la daría al alumno que ejemplificara día a día esa frase. Pero... ¿Qué quería decir esa frase que con tanta insistencia nos repetía la maestra? Afortunadamente me gané esa imagen del alpinista. Una simple hoja en blanco impresa con una de las primeras fotos de Google cuando le pones buscar la palabra ‹alpinista› . Pero eso no era lo importante, lo importante es el significado que después de más 10 años desde aquel segundo de primaria, y al estar escribiendo éste guión, le encontré significado a la foto al relacionarlo con la frase ‹El que persevera alcanza’. Y es que hoy todos ustedes son unos alpinistas en las faldas de la montaña. Montaña que ustedes escogieron y que es su carrera. En la cima de la misma depositaron sus objetivos y metas como alumnos y profesionales. Sin embargo, como todo alpinista requiere de la mejor preparación, la Universidad te provee de maestros capacitados, crea espacios de desarrollo específicamente para cada carrera y día con día se actualiza y mejora en beneficio del alumno… Pero nada de esto funciona sin las aptitudes, habilidades, ganas de trascender, ímpetu, corazón y espíritu del alpinista… De ti, alumno».
Ximena: «Y como último pilar del Carisma Marista se encuentra, por supuesto, la Confianza en María. Esto es una analogía de cómo a lo largo de tu preparación universitaria siempre estarás acompañado, desde tus compañeros del salón de clases hasta de tus maestros y directores de carrera, que siempre estarán al pendiente de ti. También es importante mencionar a tus padres, quienes, aunque no estén sentados aquí en este momento, están igual de entusiasmados que ustedes por emprender esta nueva etapa de tu vida… Porque sus hijos ahora soy universitarios. Demuéstrenles que sí se puede y que son capaces de lograr todo lo que se propongan.
«Como se pueden dar cuenta, preparación no nos falta, pero es importante que comprendan que ustedes marcan la diferencia. La Universidad les está dando todas las herramientas, pero ustedes son los que tienen que aprovecharlas y que comprendan el privilegio que tienen al estar emprendiendo esta nueva aventura. Sólo ocho de cada 100 personas pueden estudiar la universidad y ustedes no sólo tienen ese privilegio sino que además la estudian en una universidad altamente reconocida. Cada quien tiene una historia diferente sobre cómo llego aquí, pero eso no es lo importante, lo importante es no desaprovecharlo. Me gustaría compartirles que dentro de mi generación hay una chava que tiene un porcentaje de beca y además al salir de la escuela se va a trabajar para, con su sueldo, pagar el porcentaje que su beca no cubre. También tengo otra compañera que vive en Motul, por lo cual tiene que despertarse todos los días a las 5 de la mañana para llegar a la escuela, esto sin importar la hora de entrada. Y así como ellas dos estoy segura que entre ustedes existen historias similares. Seamos conscientes del privilegio de estar aquí y, sobre todo, saquémosle provecho».
Julio: «Hoy la Universidad Marista te abre las puertas y pone los instrumentos en tus manos. A ti, alumno universitario, te invitamos a que vivas, disfrutes, estudies y aproveches la oportunidad. Lo que estás comenzando a vivir a partir del día de hoy es el inicio de una de las mejores y más importantes etapas de tu vida».
Ximena y Julio: «Gracias».
