Con el objetivo de generar espacios de diálogo y construcción colectiva de soluciones ante los desafíos socioambientales de la región, la Escuela de Recursos Naturales de la Universidad Marista de Mérida, en colaboración con la Fundación Haciendas del Mundo Maya, llevó a cabo el pasado 10 de septiembre el Tanque de Pensamiento (Think Tank) de Milpa Maya Sustentable, una experiencia piloto de innovación colaborativa que reunió a 20 milperos y milperas de Yucatán, Campeche y Quintana Roo, junto con integrantes de la comunidad universitaria.
El encuentro permitió escuchar directamente las experiencias, conocimientos y preocupaciones de quienes han preservado y desarrollado la milpa maya a lo largo de generaciones. A través de mesas de trabajo, las y los participantes analizaron algunos de los principales retos que enfrenta este sistema agrícola tradicional, identificando como temas prioritarios la resiliencia ante el cambio climático y la necesidad de fortalecer la participación, el liderazgo y el reconocimiento de las juventudes y las mujeres dentro de las comunidades.
Uno de los aspectos más relevantes de esta iniciativa fue su metodología. A diferencia de los enfoques que parten de soluciones previamente definidas, el tanque de pensamiento propuso comprender las problemáticas desde la experiencia de las comunidades, promoviendo el análisis compartido de situaciones reales y la construcción colaborativa de posibles respuestas. De esta manera, el conocimiento académico dialogó con los saberes locales para generar propuestas pertinentes, sostenibles y respetuosas de los contextos comunitarios.
Por parte de la Universidad Marista de Mérida participaron representantes de Desarrollo Comunitario Académico, Extensión y Vinculación, UNEXMAR, Mejora Continua, así como docentes, estudiantes y egresados de la Escuela de Recursos Naturales. La diversidad de perfiles enriqueció el diálogo desde perspectivas vinculadas con la agroecología, el desarrollo social, la economía circular, la investigación aplicada y la formación universitaria.
Para la Escuela de Recursos Naturales, esta experiencia refleja el espíritu del perfil profesional de la Licenciatura en Administración de Recursos Naturales (LARN), formando profesionales capaces de proponer soluciones integrales para el uso, aprovechamiento y conservación de los recursos naturales, con una visión comprometida con las personas y los territorios.
Asimismo, este ejercicio abre nuevas posibilidades para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, acercando a las y los estudiantes a problemáticas reales de su entorno y permitiéndoles aplicar sus conocimientos en espacios de colaboración con las comunidades. La experiencia reafirma la importancia de una formación que promueva la escucha, el análisis crítico, el diálogo interdisciplinario y la corresponsabilidad frente a los desafíos socioambientales contemporáneos.
Con iniciativas como esta, la Universidad Marista de Mérida mantiene su compromiso de formar profesionales capaces de contribuir a la construcción de un futuro más sostenible, justo e incluyente, poniendo el conocimiento al servicio de las personas, las comunidades y el cuidado de la casa común.
