En un esfuerzo de colaboración entre el gobierno municipal, la comunidad local y el sector académico, el Ayuntamiento de Mérida presentó el pasado mes de octubre, el proyecto ganador para la construcción del Primer Parador Turístico de Dzibilchaltún: “Museo vivo”, una propuesta conceptual desarrollada por estudiantes de la Licenciatura en Arquitectura de la Universidad Marista de Mérida.
El proyecto seleccionado es autoría de los alumnos Roxana Denisse Sauri Novelo, Ivanna Paola Carrillo Concha, William Azael Fernández Quintal y Sofía Guadalupe Espadas Cetina, quienes realizaron la propuesta durante el semestre enero-junio de 2026. La elaboración del trabajo se dio en el Taller de Proyectos "Aprender Sirviendo", coordinado por los profesores Andrea Páez Caamal y Julio Reyes Rosiñol, y del Laboratorio de Historia "Aprender Sirviendo", a cargo de la profesora Mariana Ríos Cabello.
Durante el semestre se siguió una metodología de diseño participativo llevada a cabo mano a mano con los habitantes de la comisaría. Los estudiantes partieron de un diagnóstico orientado a comprender las dinámicas sociales y necesidades reales del sitio, fundamentado en los principios de la producción y gestión social del hábitat. Esta aproximación se enriqueció con la lectura del lugar mediante el análisis de las nueve capas sistémicas de Regenesis Group, lo que permitió traducir la esencia del entorno en espacios funcionales y proyectar el potencial y propósito de Dzibilchaltún. A lo largo del ciclo escolar, las ideas se moldearon y perfeccionaron durante varias visitas en donde se realizaron mesas de trabajo y retroalimentación directa con la comunidad.
Fruto de esta dinámica colectiva surgieron cinco anteproyectos: “Museo vivo”, “Tu espacio vivo”, “Entre raíces”, “El solar” y “Parador gastronómico”. Todas las propuestas compartieron la premisa de concebir una infraestructura que no solo detonara la actividad turística y económica en la comisaría colindante a la zona arqueológica, sino un espacio destinado a preservar la identidad sociocultural y fortalecer de manera directa la economía de las familias de Dzibilchaltún.
En el mes de julio, las propuestas se presentaron formalmente a la alcaldesa Cecilia Patrón Laviada y a su equipo de trabajo, quienes después de un profundo análisis determinaron que "Museo vivo" era la alternativa idónea para la zona, destacando su equilibrio entre la vocación social, la sostenibilidad operativa a largo plazo y sus requerimientos mínimos de mantenimiento.
Dando continuidad a este logro, el equipo ganador se encuentra actualmente desarrollando la fase ejecutiva y la viabilidad técnica constructiva del diseño dentro del Taller Técnico Constructivo "Aprender Sirviendo", liderado por los profesores Andrea Páez Caamal y Eduardo Castro Pérez.
La iniciativa fue impulsada de manera conjunta por la Secretaría Técnica de la Unidad de Turismo, la Dirección de Desarrollo Social y Combate a la Pobreza del Ayuntamiento de Mérida y la Universidad Marista de Mérida, bajo la visión de turismo comunitario promovida por la administración de la alcaldesa Cecilia Patrón Laviada. Durante la ceremonia de presentación, encabezada por Flora Zapata Mendiolea, coordinadora general de Justicia Social y Desarrollo Humano —en representación de la alcaldía—, se entregaron reconocimientos a los cinco equipos participantes y se formalizó la selección de “Museo vivo”.
Al protocolo asistieron la comisaria de Dzibilchaltún, Noemi Aracely Ek; la coordinadora de la Licenciatura en Arquitectura de la Universidad Marista de Mérida, Jacqueline Tapia Chávez; el titular de la Unidad de Turismo, Armando Casares Espinosa; la directora de Desarrollo Urbano, Marisol Solís Méndez; y el director de Servicios Públicos, Luis Jorge Montalvo Duarte.
La Escuela de Arquitectura y Diseño de la Universidad Marista de Mérida se enorgullece al ver a sus estudiantes poner en alto el nombre de la institución a través de proyectos que promueven activamente el bien común. La participación en estas iniciativas reafirma el compromiso de la comunidad académica con el desarrollo del entorno y consolida vivamente el lema universitario: "Ser para servir".
