«Tú, licenciado en Derecho, ve mucho más allá de las leyes, de los tratados y de los códigos; que la justicia guíe tus pasos; que sea el faro que te muestre el puerto al que has de llegar. No te ensucies en la corrupción; al contrario, denúnciala y combátela. Sé esa voz que clama en los juzgados».
Con esta recomendación, Montserrat Baqueiro Cuevas y sus compañeros le dijeron hasta luego a la Universidad Marista de Mérida. Se las dijo el rector Miguel Ángel Baquedano Pérez, el martes pasado, durante la ceremonia de graduación.
Y Montserrat está consciente de la responsabilidad que implica ser un egresado marista. La hija de José Enrique y Ligia Guadalupe obtuvo el mejor promedio de su generación, 97.23. Y eso ya la marca.
Montserrat, al igual que sus compañeros, comienza su andadura profesional con la puesta en marcha de un nuevo sistema penal. Sin embargo, la recién egresada no ve en el litigio su futuro; a ella le gusta la parte internacional y de administración pública de su carrera.
Quiere estudiar una maestría, pero aún tiene varias opciones —derecho electoral, relaciones internacionales, aduanas…—. Trabajó en el Comité Permanente del Carnaval y en la empresa familiar. Además, durante su carrera, estudió un semestre en Barcelona.
«Fue una experiencia académica que me enriqueció mucho», recuerda. «Tanto en lo académico como en lo personal; me ayudó a madurar, a hacerme responsable…».
Montserrat forma parte de una generación unida, que cuenta ya con experiencia laboral. «La gran mayoría, comenzó a trabajar mucho antes de que nos graduáramos».
«Derechom 09-14», nombre clave de estos nuevos abogados, hizo especial click con el equipo de intendencia de la universidad. Juntos, alumnos y colaboradores de esta casa de estudios compartieron varios, gratos momentos, como partidos de sóftbol. «Terminamos siendo una familia».
Diferencia marista
Los valores, dice, sin dudar, la mejor promedio de esta generación de la Escuela de Derecho cuando se le pregunta cuál es la diferencia entre un egresado de la Universidad Marista de Mérida con otro de cualquier otra institución educativa.
Considera que ella y sus compañeros están listos para marcar un cambio positivo en la sociedad; este grupo, por su parte, piensa desempeñarse profesionalmente manteniendo sus relaciones de amistad, «sin pisar al otro» para crecer y avanzar en sus respectivas áreas.
