Los egresados contribuirán al mejoramiento de los procesos que propician desarrollo humano integral en la comunidad educativa con especial énfasis en los alumnos, mediante la aplicación sustentada, ética, reflexiva y pertinente de los métodos, técnicas, procedimientos e instrumentos derivados de los avances científicos y tecnológicos del área de la psicología educativa.
Su labor se basará en la comprensión de los distintos paradigmas de la psicología educativa, de los factores internos y externos que impactan los procesos de desarrollo integral del alumno y en la adecuada conceptualización de los fenómenos educativos a partir de una perspectiva holística que integre al alumno, maestro, familia, escuela y comunidad.
Participará en grupos interdisciplinarios para la creación de proyectos psicoeducativos que promuevan: el desarrollo integral de la comunidad educativa; el mejoramiento de la práctica educativa principalmente del docente; la adecuación del ámbito educativo considerando las diferencias individuales y las necesidades educativas especiales; adicionalmente será gestor en la institución educativa para generar una visión holística del proceso de desarrollo humano y de comprensión de los factores que afectan al proceso de enseñanza aprendizaje.
Su labor se basará en una disposición para autoevaluar permanentemente su desarrollo personal-profesional, generando acciones que le permitan estar siempre en la búsqueda de la mejora continua de su calidad humana y profesional, a través de actitudes de respeto hacia la diversidad, responsabilidad profesional y honestidad.